Guck mal wie

Uhr lesen lernen

Die Uhr lernen Kinder am leichtesten in Etappen: erst volle Stunden, dann halb und Viertel, dann Fünferschritte und einzelne Minuten. Die meisten können es in der 2. Klasse. Übt mit einer Lernuhr, die dein Kind selbst drehen kann.

Erwachsene: Sticht die Löcher in die Lernuhr und übt die ersten Zeiten mit.

  • Alter5–8 Jahre
  • Dauer30 Min.
  • Schwierigkeitmittel
  • Schmutzsauber

Schritt für Schritt

  1. Uhr zeigt drei Uhr: großer blauer Zeiger auf der 12, kleiner roter auf der gelben 3, gestrichelt vorher auf der 2

    1Volle Stunden zeigen

    Fang nur mit vollen Stunden an. Der große Zeiger steht oben auf der 12, der kleine zeigt die Stunde. Sag immer „Uhr“ dazu: „drei Uhr“. Stellt auf der Lernuhr Zeiten aus eurem Tag ein, etwa Aufstehen, Mittagessen und Schlafengehen.

  2. Uhr zeigt halb vier: großer Zeiger auf der 6, rechte Hälfte hellblau, kleiner Zeiger zwischen 3 und gelber 4

    2Halb: großer Zeiger unten

    Knifflig

    Jetzt kommt der große Zeiger dazu. Wandert er von der 12 bis zur 6, ist eine halbe Stunde vorbei. Der kleine Zeiger steht dann mitten zwischen zwei Zahlen. „Halb vier“ heißt: halb auf dem Weg zur vier.

    So sieht es jetzt aus: Großer Zeiger auf der 6, kleiner zwischen 3 und 4: Dein Kind sagt „halb vier“, nicht „halb drei“.

  3. Uhr zeigt Viertel nach acht: großer Zeiger auf der 3, das Viertel von 12 bis 3 hellblau, Pfeil von 12 zur 3

    3Viertel nach, Viertel vor

    Teilt die Uhr wie eine Pizza in vier Stücke. Steht der große Zeiger auf der 3, ist ein Viertel vorbei: Viertel nach acht. Auf der 9 fehlt noch ein Viertel: Viertel vor neun. Regional sagt man auch viertel neun und drei viertel neun.

  4. Lernuhr mit blauem Minutenring: vier rote Bögen springen von 60 über 5, 10 und 15 zur 20, großer Zeiger auf der 4

    4In Fünferschritten zählen

    Von Zahl zu Zahl braucht der große Zeiger 5 Minuten. Zählt gemeinsam außen herum: 5, 10, 15, 20. Steht er auf der 4, ist es zwanzig nach neun. Der blaue Ring auf der Lernuhr zeigt die Fünferzahlen.

  5. Lupe über der Uhr bei 3:37: gelbe 35, rote Punkte auf den Strichen 36 und 37, Pfeil bis zum großen Zeiger

    5Einzelne Minuten zählen

    Knifflig

    Jeder kleine Strich ist eine Minute. Geht zur letzten Fünferzahl vor dem großen Zeiger und zählt die Striche weiter: 35, 36, 37. Die Stunde ist die Zahl, die der kleine Zeiger zuletzt überholt hat: 3 Uhr 37.

    So sieht es jetzt aus: Bei 3:37 sagt dein Kind „drei Uhr siebenunddreißig“, obwohl der kleine Zeiger schon über die Mitte zur 4 gewandert ist.

  6. Uhr zeigt zwei Uhr mit gelber 2, ein Pfeil führt zu einer Digitalanzeige mit 14:00, darüber eine Sonne

    6Nachmittags weiterzählen

    Der Tag hat 24 Stunden, die Uhr zeigt nur 12. Nach 12 Uhr mittags zählt man weiter: 13, 14, 15 Uhr. Um 14 Uhr stehen die Zeiger wie um 2 Uhr. Rechne plus 12: 2 + 12 = 14.

  7. Links eine Wanduhr, rechts die gebastelte Lernuhr mit Musterbeutelklammer, beide zeigen halb acht, Pfeil dazwischen

    7Jeden Tag kurz üben

    Sag Zeiten im Alltag genau an: „Um halb acht gehen wir los.“ Frag ein paarmal am Tag nach der Uhrzeit. Lass dein Kind die Küchenuhr auf der Lernuhr nachstellen. Lieber jeden Tag fünf Minuten als einmal lange.

Warum der kleine Zeiger bei halb vier zwischen den Zahlen steht

Der kleine Zeiger springt nicht von Zahl zu Zahl, er wandert die ganze Stunde lang langsam weiter. In der Uhr hängen beide Zeiger über Zahnräder zusammen: Dreht sich der große einmal ganz herum, kommt der kleine genau eine Zahl weiter. Um halb vier hat der große die halbe Runde geschafft, also steht der kleine in der Mitte zwischen 3 und 4.

Wenn's hakt

Dein Kind verwechselt die beiden Zeiger.
Übt die vollen Stunden erst nur mit dem kleinen Zeiger. Gebt den Zeigern feste Farben: rot für die Stunde, blau für die Minuten, wie auf der Vorlage.
Bei halb vier sagt es „halb drei“.
Frag: Wohin ist der kleine Zeiger unterwegs? Halb heißt immer: halb auf dem Weg zur nächsten Zahl.
Bei 3:55 liest es „vier Uhr fünfundfünfzig“.
Der kleine Zeiger steht fast auf der 4, die neue Stunde beginnt aber erst, wenn der große oben auf der 12 ankommt. Dreht die Lernuhr langsam über die 12 und schaut beide Zeiger an.
Die Zeiger der Lernuhr drehen sich schwer.
Die Klammer sitzt zu stramm. Biege die Beine etwas zurück, bis sie nur locker anliegen, oder stich das Loch ein wenig größer.

Sicherheit

  • Die Musterbeutelklammer ist ein Kleinteil mit spitzen Beinen: nichts für Kinder unter 3 Jahren, kleine Geschwister fernhalten.
  • Die Löcher sticht ein Erwachsener vor, auf Knete oder Styropor, die Hand nie unter dem Karton.
  • Zum Ausschneiden reicht eine Kinderschere mit runder Spitze.

Häufige Fragen

Ab wann können Kinder die Uhr lesen lernen?

Das hängt vom Kind ab. Die meisten lernen die Uhr in der 2. Klasse, in der 1. Klasse muss es noch niemand können. Für volle Stunden braucht dein Kind nur die Zahlen bis 12.

In welcher Klasse lernt man die Uhr?

Meist in Klasse 1 und 2. Der sächsische Lehrplan verlangt zum Beispiel bis Ende Klasse 2 Uhrzeiten auf 5 Minuten genau, auch vormittags und nachmittags. Minutengenau kommt dort in Klasse 3.

Was heißt viertel vier und drei viertel vier?

Viertel vier ist 3:15, also Viertel nach drei. Drei viertel vier ist 3:45, also Viertel vor vier. Gezählt wird zur nächsten Stunde hin. Viertel vier sagt man vor allem im Osten, in Franken und Baden-Württemberg, drei viertel vier im Osten, in Süddeutschland und Österreich.

Wie baue ich die Lernuhr aus der Vorlage?

Druck die Vorlage in Originalgröße und miss die 10-cm-Linie nach. Kleb das Blatt auf Karton, schneide Zifferblatt A und die Zeiger B und C aus. Ein Erwachsener sticht die Löcher. Steck die Musterbeutelklammer durch B, C und A und biege die Beine hinten locker um.

Stand: 2. November 2026. So entstehen unsere Anleitungen

Quellen (16)
  • atlas-alltagssprache.de: Atlas zur deutschen Alltagssprache, Karte 10.15 Uhr: „viertel elf“ im Osten, in Franken, Baden-Württemberg und Ostösterreich, „Viertel nach“ im Nordwesten und in Altbayern. Grundlage für die Regionsangabe bei „viertel vier“ in der Lernuhr und im FAQ.
  • atlas-alltagssprache.de: AdA-Karte 5.45 Uhr (Pilotstudie): „dreiviertel 6“ im Osten, in Süddeutschland und Österreich, „Viertel vor 6“ im Nordwesten und in der Schweiz. Regionsangabe bei „drei viertel vier“.
  • atlas-alltagssprache.de: AdA-Karten 7.20/7.40 Uhr: „zehn vor halb acht“ / „zehn nach halb acht“ im Osten, in Franken und Baden-Württemberg, „zwanzig nach/vor“ im Westen und in Bayern. Zweite Lesart in der Lernuhr bei :20 und :40.
  • en.wiktionary.org: Zweite Quelle zur Verbreitung: „viertel zwei“ und „dreiviertel zwei“ vor allem im Osten, Süden und Südwesten, „Viertel nach/vor“ im Nordwesten.
  • duden.de: Schreibweise: „Viertel nach sieben“ groß, „viertel acht“ und „drei viertel acht“ klein (landschaftlich).
  • schulportal.sachsen.de: Lehrplan Grundschule Mathematik Sachsen 2019: Klasse 1/2 Zeitpunkte auf 5 Minuten genau, „drei Viertel – Viertel vor“, Vormittags- und Nachmittagszeiten; Klasse 3 minutengenau. Reihenfolge der Schritte 4–6 und FAQ.
  • lehrplanplus.bayern.de: LehrplanPLUS Bayern, Jahrgangsstufe 1/2: Kinder lesen Uhrzeiten ab. Bestätigt Klasse 1/2 im FAQ.
  • ebooks-fachzeitungen-de.ciando.com: Persen, Uhrzeiten-Training 1./2. Klasse: Stufen volle Stunden → halbe, viertel, drei viertel Stunden → Minuten. Reihenfolge der Schritte 1–5.
  • webassets.eurac.edu: Eurac Research, Lerneinheit „Die Uhr“ für die 2. Klasse: eigene Uhr mit Zeigern basteln, mit vollen Stunden aus dem Tagesablauf beginnen, Minuten über die Fünferreihe, Stunden 13 bis 24.
  • familie.de: Lernen in Etappen (volle, halbe, Viertelstunden), die meisten Kinder in der 2. Klasse, Zeigeruhr zuerst, Uhrzeiten im Alltag nennen. Schritte 1–3 und 7, FAQ.
  • studyflix.de: „Halb 4“: Stundenzeiger zwischen 3 und 4, Minutenzeiger auf der 6; nach 12 Uhr mittags wird weitergezählt. Schritte 2 und 6, Warum-Text.
  • de.wikipedia.org: Zeigerwerk mit Übersetzung 1:12 zwischen Minuten- und Stundenzeiger: der kleine Zeiger dreht stetig mit. Warum-Text.
  • oebv.at: ÖBV Rechenrabe Trax 2, KV S10: Lernuhr mit 1–12 innen und 5–60 außen, auf Karton, Zeiger mit Musterbeutelklammer. Zifferblatt dort ca. 174 mm, Zeiger ca. 61 und 47 mm.
  • klett-sprachen.de: Klett, Anleitung Uhr: auf Karton kleben oder laminieren, Löcher stanzen, mit Musterbeutelklammer verbinden. Zifferblatt ca. 144 mm, Zeiger 63 und 49 mm. Unsere Vorlage nimmt 170 mm (passt mit Zeigern auf A4), Zeiger 71 und 51 mm samt 9 mm Ende hinter dem Loch.
  • menden.de: Stadt Menden, Kita-Bastelidee: Zeiger mit Musterklammer befestigen, Klammer nicht zu fest ziehen. Troubleshooting zur schwergängigen Lernuhr.
  • bueromarkt-ag.de: Übliche Musterbeutelklammer: Rundkopf 7 mm, Länge 17 mm. Materialangabe.

Mehr davon